|
Труса нельга падымаць за вушы! Гэта надта адчувальныя органы і калі труса цягаць за іх, яму надзвычай балюча. Вушы труса - не ручка. Трусы - моцныя жывёлы і будуць бараніцца, калі з імі дрэнна абыходзіцца. Аднак, калі Вы звяртаецеся са сваім трусам належным чынам, ён стане далікатнай і кахаючай свойскай жывёлай. Існуе некалькі спосабаў уздымаць труса (каб перасадзіць у пераноску і г.д.), выбар залежыць ад таго, наколькі ён спакойны і які яго памер. |
|
Read more...
|
|
|
Варта памятаць, што трусіная каморка павінна быць бяспечным месцам, куды ён можа збегчы ў выпадку надзвычайнай сітуацыі. У прыродзе гэтую ролю адыгрывае лёх. Паважайце трусіную асабістую тэрыторыю. Трусы па сваёй прыродзе вельмі тэрытарыяльныя жывёлы. Таму можа здарыцца так, што дарослы трус будзе агрэсіўным у кртках - абараняць іх як сваю тэрыторыю. Гэта не азначае, што трус заганныя або дрэнны. Нават самаму дружалюбнаму з трусаў не будзе падабацца, калі нехта "завальваецца" у яго хату без папярэджання. |
|
Read more...
|
|
Прызвычайванне да ланцужка |
|
|
|
|
Труса можна навучыць бегаць на ланцужку, аднак, мала трусаў, якія будуць паводзіць сябе на ланцужку як сабака: несціся пакорліва пабок гаспадара і сядзець, калі Вы спыніце хаду. Большасць трусаў спыняецца часта, каб агледзецца ды з'есці трохі травы. Вы будзеце здзіўленыя, якая колькасць прахожых будзе рабіць здымак таго, як Вы шпацыруеце з трусам. |
|
Read more...
|
|
Трэнер або настаўнік. Кожны настаўнік ды кожная жывёла розныя. Мы не можам адказваць за навучанне Вашага труса ды тое, як Ваш трусік будзе сябе паводзіць падчас навучання. Мы толькі даем ідэі адносна навучання, якое спрацавала ў нас. Вы адказныя за сваю ўласную бяспеку і бяспеку Вашых жывёл падчас навучання і працы з Вашымі жывёламі. |
|
Read more...
|
|
Дзесяць гад таму два мужчыны назіралі за тым, як мой трус, Піжама, піў са саёй бутэлькі. Абодва былі універсітэцкімі прафесарамі ў вобласці філасофіі, з падспецыяльнасцю "філасофія розуму". Адзін з іх яшчэ неяк раней распавядаў аб Піжамавым інтэлекце.
|
|
Read more...
|
|
|
|
|
<< Start < Prev 1 2 Next > End >>
|
|
Page 1 of 2 |